机器人之父(人工智能控制之父)
机器人之父，人工智能控制之父？
1927年9月4日麦卡锡生于美国波士顿一个共产党家庭，父母的工作性质决定全家需不断搬迁，从波士顿迁到纽约，然后又到了洛杉矶。信仰爱尔兰天主教的父亲当过木匠，渔夫和工会组织者，母亲是立陶宛犹太人，在联合通讯社当记者，后来在一家共产党报社工作。麦卡锡从小把自己对科学的兴趣与家庭的政治倾向结合起来。1948年获得加州理工学院数学学士学位，1951年获得普林斯顿大学数学博士学位。
作为备受尊敬的计算机科学家、认知科学家，麦卡锡在1955年的达特矛斯会议上提出了“人工智能”一词，并被誉为人工智能之父，并将数学逻辑应用到了人工智能的早期形成中。
麦卡锡在1958年发明了LISP语言（该语言至今仍在人工智能领域广泛使用）并于1960年将其设计发表在《美国计算机学会通讯》上。他帮助推动了麻省理工学院的MAC项目。然而，他在1962年了离开麻省理工学院，前往斯坦福大学并在那里协助建立了斯坦福人工智能实验室，成为MAC项目多年来的一个友好的竞争对手。
他因在人工智能领域的贡献而在1971年获得计算机界的最高奖项图灵奖。
沈阳现在发展的怎么样？
东北经济在全国垫底，辽宁更是跌入谷底，惨不忍睹，沈阳当然也是不乐观。不过，经国务院批准设立沈阳自贸区后，经济有所抬头。2015年，缪女士在沈阳买了一套临河观景房，目前，已经翻倍了。这是一个风向标。
沈阳经济的复苏，还是值得期待的！
1.新松机器人。新松公司成立于2000年，是一家以机器人技术为核心，致力于全产业智能产品及服务高科技企业，是全球机器人产品线最全厂商之一，国内最大的机器人产业基地。没想到吧？是不是以为是日本的企业？告诉你吧，沈阳新松机器人自动化有限公司，隶属中国科学院，该公司是为了纪念中国机器人之父蒋新松先生，而取名“新松”。目前，该公司的市值位居国际同行业前三。 2.东软。东软集团之东软医疗覆盖全球110个国家，1997年，东软成功研制出中国第一台具有自主知识产权的全身CT，成为继美、日、德后第四个能够生产全身CT的国家，从而打破依赖进口的格局。他是国家数字化医学影像设备工程技术研究中心建设依托单位。 3.华晨宝马。知道吗？在华晨，57秒，一台宝马下线。厉害不？！1800个六轴或七轴的工业机器人，把13款宝马汽车的冲压、总装等工作做得井井有条。一辆宝马轿车要完成6000底盘个焊点，使用9种焊接法，其背后是大数据系统的运行支撑。牛吧！有着雄厚的工业基础的沈阳，有着众多高校智力支撑的沈阳，未来可期，前途美好！被称为人工智能之父的科学家是？
艾伦-麦席森-图灵，出生于英国伦敦，毕业于普林斯顿大学，英国数学家、逻辑学家，被称为“计算机科学与人工智能之父”，以他名字命名的图灵奖被喻为“计算机界的诺贝尔奖”。他提出的图灵机模型为现代计算机逻辑工作方式奠定了基础。二战中他协助军方破解了德国密码系统Enigma，助盟军取得胜利。艾伦-麦席森-图灵（1912年6月23日-1954年6月7日），出生于英国伦敦，毕业于普林斯顿大学，英国数学家、逻辑学家，被称为“计算机科学与人工智能之父”，以他名字命名的图灵奖被喻为“计算机界的诺贝尔奖”。
他提出的图灵机模型为现代计算机逻辑工作方式奠定了基础。二战中他协助军方破解了德国密码系统Enigma，助盟军取得胜利。
1927年末，年仅15岁的图灵为了帮助母亲理解爱因斯坦的相对论，写了爱因斯坦的一部着作的内容提要，表现出他已具备非同凡响的数学水平和科学理解力。他对自然科学的兴趣使他在1930年和1931年两次获得他的一位同学莫科姆的父母设立的自然科学奖，获奖工作中有一篇论文题为亚硫酸盐和卤化物在酸性溶液中的反应，受到政府派来的督学的赞赏，对自然科学的兴趣为他后来的一些研究奠定了基础，他的数学能力使他在念中学时获得过国王爱德华六世数学金盾奖章。人工智能之父有四个人，他们分别是艾伦·麦席森·图灵、约翰.麦卡锡、马文·明斯基、西摩尔·帕普特，具体贡献：1、艾伦·麦席森·图灵。图灵奠定了人工智能的逻辑，并且提出了图灵测试，计算机在5分钟之内回答的问题中，超过百分之三十被认为是人类做出的解答，让人工智能初步得到人们的认可。2、约翰.麦卡锡。将批处理方式改进成了能够同时允许多人使用的分时方式。3、马文·明斯基。发明了能够模拟人类活动的机器人，也是最早的能够模拟人类的机器人。4、西摩尔·帕普特。将儿童和人工智能以非常有趣的方式结合在了一起，从这里开始，科技与教育开始融合，对后来的教育影响非常大。
人工智能语音
在人工智能盛行的今天，电视的生产上怎能不加入这些呢？海信E3支持“全场景图搜”，只需要按下遥控器的小聚键，就可快速识别电视画面中出现的人物，并同步介绍信息，能精准识别6大类方言，带给用户贴心的语音交互体验。小米4A可以通过遥控器上的语音按键输入指令，通过语音完成简单的基本操作：搜索影片资源、控制播放进度、调节音量等等，让不会打字搜索的用户也能轻松操控。
世界机械之父？
1959年 德沃尔与美国发明家约瑟夫·英格伯格联手制造出第一台工业机器人。随后，成立了世界上第一家机器人制造工厂——Unimation公司。由于英格伯格对工业机器人的研发和宣传，他也被称为“工业机器人之父或机械自动化之父”。意味着在线教育的人工智能风口来了吗？
看到这个问题，我谈谈几点看法：
一、人工智能是新兴的技术革命，我们每一个人都在这样的技术革新中去寻求新的目标、新的定位，为生存、竞争而挑战。但是我们有一个基础的问题了，教育的目的是什么？教育的目的除了知识的传授之外，更重要的是育人是走在传授知识前头的。我们教育孩子，不能仅仅是冰冷冷的机器。
二、华生的曾说“给我一打健康的婴儿，并在我自己设定的特殊环境中养育他们，那么我愿意担保，可以随便选择其中一个婴儿，把他训练成为我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、小偷，而不管他的才能、嗜好、倾向、能力、天资和他祖先的种族。不过，请注意，当我从事这一实验时，我要亲自决定这些孩子的培养方法和环境。”(华生，1998)该观点片面夸大了环境和教育在个体心理发展中的作用，忽视了个体的主动性、能动性和创造性，忽视了促进心理发展的内部动因。
大多数心理医生、精神科医生在进行心理咨询时，是多种心理咨询理论的运用。同样，我们教育学生的过程不能功利的只看学习成绩，还要注重孩子的品行、社会情感等教育。
三、2017年达沃斯论坛已经就教育产业有了初步的一个意向，提出机器人实现教育智育化，这是一个新的方向。这也给教育行业引入新的风暴与思考。
人工智能时代的来临，让每个家长、教育者都应该思考与慎重，未来应该如何在这股变革中找到定位与目标，我们要给未来教育什么样的人才？评论是每个人的权利，但是建设亦是每个人的使命。
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