怎么样考上美国音乐学院(没有专业基础的高中生考得上好的艺术学院吗)
怎么样考上美国音乐学院，没有专业基础的高中生考得上好的艺术学院吗？
艺术高考，就是先通过艺术专业考试，然后再通过全国文化高考，最后被艺术院校录取的一种高考方式。艺术专业有很多门类，如音乐，器乐，美术，表演，传媒，编导等等。
有些专业要求非常严谨，必须要经过长时间的训练和学习才能达标。比如器乐，书法，像这种专业没有扎实的基础是很难考取学校的。
有些专业天赋非常重要，只要通过一二年的学习时间也可以达到考试要求，如声乐，表演，传媒等，但这天赋非常重要，有很好的乐感，有一条好嗓音，可选择声乐专业培训。表情丰富，形体出类拔萃，可选择表演或舞蹈专业，这些专业如果天赋好，也就是先天条件好，可以通过短时间的培训也可以考取艺术院校的。
有好的天赋，加上自身的努力，当然有一个好的专业老师指导也非常重要。所以在定位好了自已的专业后，必须要找一位高考经验丰富，技艺高超的专业老师，有些专业是要进行一对一的培训的，专业技能要求很高，没有好的指导老师，是容易走弯路的。这非常重要。
所以没有专业基础的高中生，如果在某方面有艺术天赋，选好专业，选好老师，从高一高二开始进行系统的培训也是可以考取高等艺术院校的。
没有艺术天赋，没有专业基础的高中生，那就没必要选择艺术专业，毕竟现在的艺术培训是需要很多钱的，家庭条件不允许的考生一定要权衡一下。以免在精力和经济上都是一种浪费。
当然文化考试方面也不能放松，虽然艺术考生文化录取线要比普通高考生低得多，近几年艺朮考生竞争非常激烈，不但专业要求严格，文化录取分数也是一年比一年高。所以在学习专业的同时也不能放松文化课。
我是文之戈，回答完毕，一家之言，正确予否，留待大家评说。祝高考的孩子们都凯旋而归，考上理想的学校。
钢琴考级的流程是怎样的？
基础练习（音阶琶音）——手指的跑动、支撑、均匀等；练习曲——手指的跑动、弹跳、力度变化、均匀等；复调——左右手声部的歌唱性和均衡；大型乐曲——综合了练习曲的技术和乐曲的音乐性；小型乐曲——强调音乐表现。如果音乐基础功扎实的话还是可以通过的，不要担心哦。在初学乐器的时候一定要选择合适的。拿吉他来举例好了，吉他只要手感和音质都可以的话多加练习就可以了哦。一般入门建议选这个，做工好，价格适中，适合玩指弹，录音之王，美系的吉他品牌，质量和手感都是不差的，性价比还是灰常高的。挑选一把合适的吉他对于学习乐器还是很重要的。价位不等自然乐器的质量也是不等的，马丁泰勒这种声音和质感是毋庸置疑的，如果经济实力允许的话直接拿下，那么一般的入门还是选择性价比高的吉他品牌，无论是入门还是入门后都是不会出错的选择。看见AI音乐学院推荐的录音之王的天狼星系列，面板是阿迪郎达克的，配置简直逆天！忍不住剁手了，做工还是让我很惊喜的，现在坐等开声了，购买乐器的朋友一定要去天猫旗舰店或者京东购买，质量和售后才有保障！
自定义封面该不该参加很烧钱的艺考？
这个问题，问的很笼统，对于穷人家的孩子，该不该参加艺考，值不值得花那么多钱，还是需要有针对性的来看的。
身边朋友的经历一位大姐，老公是乡镇的工作人员，收入低，而且长期在100多公里外的乡镇工作，一年难得有几天回市区的家里，而且老公有抽烟、打网游的习惯，这么多年从来没有给家里交过钱，全都是大姐一个人挣钱养家、供房贷、养孩子。
大姐有一个女儿，长的很漂亮，1.72的身高，但是学习成绩很一般，高一的时候决定开始走艺考生的路线，大姐把孩子送到省会的艺术学校去进行强化学习，声乐方向，一年下来要花十几万的支出，两年的时间，把大姐的积蓄花掉一大半，去年高考，文化课才考了300分，落榜了。孩子不甘心，今年继续复读，当然，又是十几万继续花出去了。
一旦孩子考上艺术类专业，大学四年的时间，一年没有十万估计是拿不下来的，没办法，只能继续拼了，好在大姐的职业生涯还算顺利，上升期。
另外一个朋友，儿子学习钢琴和小提琴非常有天分，去年带孩子去中央音乐学院找老师教课学习，准备将来报考中央音乐学院附中，争取以后报考国外的音乐学院。在北京的4、5个月里面，找的教授上课是3000元一个课时，一周两次课，此外，找了一个小提琴的陪练（级别非常高），600元一个小时，一周陪练四次，可以算一下，花了多少钱，这还不包括在北京的吃住交通等开支。
好在，朋友的老公是资深律师，家底丰厚，拼的起。
跟朋友聊天的时候，她谈及了艺术学习的代价有多高昂，家里两台钢琴，一台就是十多万，小提琴几十万一把，换一根弦都要上千元，但是和中央音乐学院的学生们和科室使用的器材比起来，这个价格的配置已经很低了......
学习艺术类，真的是个烧钱的活。
孩子是否有足够的才华，是做出选择的重要前提这些年，选择走艺考方向的高中生越来越多，每年参加艺考的学生犹如千军万马过独木桥一样挤向这条本来就已经人满为患的赛道，这样的现状，一方面使得考取艺术类专业变得越来越难，竞争越来越激烈，另一方面，也显著的抬高了相关专业的培训、学习成本，逐渐变成了一个最烧钱的学习领域。
作为穷人家的孩子和家长，确实需要有一个客观的认知，就是自己的孩子是否真的有足够的艺术才华，有把握、有能力在这样激烈的竞争中胜出，尤其是在没有足够的经济能力去找高水平的老师进行辅导的前提下，缺乏足够的专业训练和应考指引，能不能赢得考试进入大学，在未来的学习过程中保持足够的竞争力，就真的是一看孩子的天分，二看孩子的勤奋，三看运气了。
艺术方向的投入产出严重失衡目前国内艺术类的专业，一般一年的学费少则4、5万，多的十几万都是正常的，毕竟艺术类的学习，需要使用大量昂贵的专业器材，尤其是器乐类的专业，除了学费，还需要花费大量的金钱购置乐器和配套工具，此外，像美术类的专业，需要经常外出采风、学习，这些出行的费用成本同样不菲。
但是这些专业毕业出来的学生，很大比例流向了中小学、培训机构去当老师，甚至有相当部分因为求职不合心意，不得不做自由职业者（失业），令自己的生活、生存出现问题，陷入困境，就更别说有很高的收入来弥补求学多年的支出了。
因此，如果家境不是足够的宽裕，对于是否要孩子走艺术类的路线，真的应该谨慎。
如果倾家荡产甚至巨额借贷来支持孩子的求学，很可能会得不偿失在跟前面说的那位朋友聊天的过程中得知，有相当部分家长，为了孩子的艺术梦，为了陪孩子去北京获得学习的机会，不得不辞去工作，甚至卖掉房子，为了孩子赌上了家里的一切，这样的做法，真的不知道值不值得。
也有家境较好的家庭，每周五从内蒙古驱车赶到北京，周末上完课再赶回内蒙，往返1000多公里，坚持了3、4年了，这样的毅力，又有多少家庭能够做大呢？
如果抱着巨大的期望来支持孩子的梦想，那么这种期望也可能会变成一种无形的巨大压力，压得孩子喘不过气来，压得家庭没有了生机，这样的结果，是你所期望的吗？
虽然说，每个人都有追逐梦想的权利，但是，艺考这条路，真的太艰辛了！我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！考教师资格证需要做哪些准备？
谢谢邀请，很荣幸能回答你的问题！
针对你提出的问题，我专门采访了一个刚刚拿到教师资格证的朋友，我想她的经历一定会对你有所帮助。下面是我对采访内容做了整理之后，以第一人称来叙述。
本人普通二本师范专业大四毕业生，于今年上半年通过小学数学教师资格证面试，没有报培训机构，接下来就等资格认证拿到证书啦。今天就针对小学教资和大家分享一下我的想法和经验。不喜勿喷，不接受杠精，谢谢！
教师资格证是什么教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证
教师资格证难考么在师范专业内行人客观来看，考取教师资格证并不难。那么对于非师范生来说，考试难不难呢？当然是不难了！你问问你身边考过的同学，他们都会说不难。那么有人会问，你说不难，那怎么还会有那么多没考过的同学呢？注意，那些没考过的同学，大部分人要么是直接裸考，要么是没有好好复习。他们没考过是因为没好好复习，而不是考试本身难！所以，如果你有考证的想法，只要好好准备，考试一定能考过。不要再犹豫啦，行动起来吧！
话不多说，下面就进入大家最关心的部分，全是干货。
教师资格证报考条件一、基本条件1.申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。
2.未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;
3.当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校第三学年(部分地区需应届毕业生)可在学校所在地报考并于应届毕业年向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;
4.就读于成人教育(自学考试、电大、夜大学、函授)、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
二、学历条件1.全日制在校生本科大三、专科大二(详见当地公告)凭学生证或在校生证明可报名参加考试。注：跟是不是师范生没关系
2.学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明
3.国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。
4.非全日制(自学考试、电大、夜大学、函授)毕业生需提供学信网学历证明可报名参加考试。
三、各等级报考学历条件1.报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;(部分国考地区报考幼师同样需大专学历 具体以考试报名公告为准)
2.报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及以上学历(大专学历，部分地区要求本科学历，具体以考试报名公告为准);
3.报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历; (部分国考地区报考初中同样需本科学历，具体以考试报名公告为准)
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
四、普通话要求无论是师范类还是非师范类的人员，如要取得教师资格证，都必须通过普通话水平测试。
申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，语文专业(个别地区幼儿园)要求到二级甲等。并取得由国家语委统一印制的《普通话水平测试等级证书》，证书须加盖省级语言文字工作委员会公章和钢印，否则无效。
(说明：普通话证书在后期认定现场确认时才需要，笔试、面试时不需要提供。前期教师资格科目考试是不需要提供普通话合格证材料。普通话考试相对简单，考试次数也比较多，平日自行准备即可。)
教师资格证考哪些科目
教师资格考试分为上半年和下半年考试，每年两次。先笔试，后面试，笔试和面试间隔两个月时间。上半年笔试时间在3月，下半年笔试时间在11月，大概一个月左右出笔试成绩。
考试科目上，小学考两门：综合素质、教育知识与能力；初中和高中考三门，除前两门外再加一门所报考科目的学科知识与教学能力。
笔试费用每门是70元，面试一次是240元，且笔试科目可以分开报名。值得一提的是，成绩的有效时间为两年，也就是说，如果你第一次笔试报了三门只考过了一门，没关系，你只需要在两年内把剩下的科目考过并通过面试就可以了。最后还有一点就是需要在笔试和面试通过后，资格认定前，获得普通话证明。语文学科需要达到二级甲等水平，其它学科需要达到二级乙等水平。这个普通话考试也很简单，相信大家都会轻易通过，最好在上学期间考会比较方便。
下面就是我的备考经历笔试备考(2个月)1. 购买备考书籍（中公、华图、山香皆可）
2. 看书刷题，整理总结易错及高频知识点
3. 背诵重要高频知识点
我是从大三第一学期也就是下半年开始考的。开学9月份在网上买了资料，我报的小学数学所以共两本书，两套真题及测试卷。然后书回来后并没有立即投入到学习中，零散断断续续的看科一书，而我们班其他同学上课都带着书在复习，导致的后果就是人家一本书都看完了我才看到一半，所以到后来不得不先大概浏览了书中标红的重点内容，使得很多细节被遗漏。这里希望大家不要像我一样，一旦找准目标就高效行动起来。
科一《综合素质》它本身包括的知识又多又杂，如教育法律法规、文学艺术科学等文化素养，全是琐碎的知识点，根本没办法一下全记住，所以这门还是要靠日常积累，是对你整体素养的考察，故没有太多涉及教育专业的知识。在学习时，首先应该全面仔细的过一遍课本，然后就可以做这部分的选择题了，这时不要追求太高的正确率，因为涉猎面较广很多知识我们不熟悉也是正常的。那么我们可以把这些错题收集起来做日常积累，同时对照书把不清楚的地方再看一遍加深记忆。再看大题可以很清楚地知道主要针对“三观”：教育观、教师观、学生观，所以它的基本内容是必背内容！一定要背！
科二《教育知识与能力》相比科一就偏教育教学，比较专业，所以对于非师范类考生来说基础知识书应该仔细阅读与思考，不过也不要害怕文科嘛并不难理解，然后做好高频知识的总结，分块整理，做题也同上，需要注意的是考试时最后一道大题是写教学设计，也就是常说的教案，大家可以先仿照答案的基本格式来写，然后在网上多看看优秀教案的编写，还可以学习名师微课，增加自己对教学的思考。
还有一点大家一定要记得掐时间训练做题速度啊！我就是吃了没时间的亏，导致综合素质作文没有写完，科一终是不负所望的凉凉了。
面试备考（20天）1. 刷结构化试题，自我演练
2. 熟悉所考科目课本，多写教案
3. 练习讲课
恭喜通过笔试的童鞋进入到终极考核——面试！首先介绍下面试的流程。
所有人首先根据不同科目学段进入不同的大教室，按编号坐下用黑袋子封装随身物品，手机是绝对不允许带的！然后等待老师安排以组为单位带到不同备课室进行抽题备课，写教案时间为20分钟。要认真写呦，不要想着讲课自由发挥，因为教案是要上交考官的，并且也算作面试成绩的一部分。到时间后每个人会被带到不同的教室正式开始面试！教室里有三位考官，进去后简单介绍自己是xx号考生后，考官随机抽取两道结构化试题进行回答，大约5分钟左右，之后就开始试讲10分钟，讲完考官会问一至两个问题，最后进行答辩。
结构化试题大家可以去网上搜下往年的结构化试题，主要分为时政、教育教学情景、教师理想信念等几类，不过抽到时政的可能性较小。然后自己可以根据试题与同伴进行演练，锻炼口语表达能力，克服紧张心理。
试讲作为师范生我们每年会去不同学校进行见习和实习，课堂也会进行讲课的训练，所以对于讲课肯定要比一般同学熟悉，但其实也没有好到哪去，试讲照样很紧张，所以大家对讲课较为害怕的话还是要进行多次地练习，逐渐提升自己的教学能力。尤其是无生试讲，而且作为小学阶段需要与学生多多互动，新课改越来越强调学生的自主学习能力与小组合作探究能力，这些在课堂上都需要体现。归根结底，讲课时一定要抓住重难点，梳理好课堂环节并尽可能掌握时间。在面试时，超过规定10分钟没有试讲完的话是不能再继续的，这将直接影响面试成绩。所以试讲一定要多多练习，不仅在教态、语态上还有把握时间上都要做好准备。当然，身为教师书写也是极为重要的，尤其是语文老师，所以大家在板书时一定要认真书写。
考试技巧最后，全文最重要的良心干货不看绝对会错过一个亿！那就是对试讲比较惧怕的童鞋可以报名在第二天去面试，因为是同一个题库，无论是结构化试题还是试讲题目都会大概率重复，在网络如此发达的现在第一天考完大家就可以看到试题，没有准备好的小伙伴就可以再准备一波。当然，对于已经准备充分、且对讲课很有信心的朋友就不用看了，因为越看会越焦虑呦！
觉得自己时间不是很充分，自学能力不强的伙伴当然也可以报培训机构，尽量多方打听，选择靠谱且适合自己的培训机构。冲鸭！我们终会上岸！
如何提高大学的英语听力水平呢？
听力训练的经典方法听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.
我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.
很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)
这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.
在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.
这主要是出于两个目的:
一是打好基本功;
二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径.
先说第一点
关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.
我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.
这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.
说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:
一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.
后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.
大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动.
再说第二点
从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.
而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.
下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法:1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.
有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?
大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-)
2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.
什么是完完全全的听懂了呢?
就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.
其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.
其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:
一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.
二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.
除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以"自豪"的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.
每当我缺乏勇气的时候,我就会用"I enjoy losing face!"这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?
3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.
请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.
这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.
做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.
我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.
这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平.
4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!
但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.
你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平.
至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.
请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?
那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长"笑"!只有这个时候才能感受到"不经历风雨,怎么见彩虹"的真正含义.
当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿雅思的听力对话开刀,练过一段时间后就开始"喜欢"上雅思的听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果.
好了,我已经把自己最好的听力练习经验和大家分享了,剩下的就是看各位的"功力"了.
我现在每天还在加强听力训练,下个目标就是VOA的标准英语,要达到象我们听中文广播一样的水平是我梦寐以求的事.有些地方已经有了些眉目,等以后我会专门写一篇有关标准英语听力的文章和大家交流吧.
最后我想祝愿大家能够早日突破听力障碍,享受到听英语的真正意义和乐趣!
